Problem- und projektorientiert Schlüsselkompetenzen nachhaltiger Entwicklung im Lehramtsstudium fördern? Lernerfahrungen zukünftiger Primarstufenpädag*innen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Dis Auftri
DIS_POSTER_18835
Titel
Problem- und projektorientiert Schlüsselkompetenzen nachhaltiger Entwicklung im Lehramtsstudium fördern? Lernerfahrungen zukünftiger Primarstufenpädag*innen
Quelle
Tagung Zukunft Fachdidaktik GW 2026. Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten., 23.03.2026
Autoren
Parth Sandra, Oberrauch Anna, Mayr Helga, Kosler Thorsten