Einfluss von Unterricht auf das komplexe und kollaborative Problemlösen bei Schülerinnen und Schülern
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8690
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8690
Jahr
2024
Titel
Einfluss von Unterricht auf das komplexe und kollaborative Problemlösen bei Schülerinnen und Schülern
Quelle
Begabung verändert – förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren, 358-369, Waxmann
Autoren
Kipman Ulrike
