PTS 2020. Ein Schulentwicklungsprojekt professionell begleitet. Evaluierungsbericht, Schuljahr 2015/16
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
4549
Dis Auftri
DIS_MONOGR_4549
Jahr
2017
Titel
PTS 2020. Ein Schulentwicklungsprojekt professionell begleitet. Evaluierungsbericht, Schuljahr 2015/16
Quelle
-, Wien
Autoren
Bauer Jürgen
