Leistungsfreude und Anstrengungsbereitschaft als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Lehren
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9251
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9251
Jahr
2018
Titel
Leistungsfreude und Anstrengungsbereitschaft als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Lehren
Quelle
R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education, Tag der Forschung, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/index
Autoren
Beer Rudolf, Benischek Isabella
