Quereinstieg in das Lehramt. Eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Unterstützungsmaßnahmen für
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
12583
Dis Auftri
DIS_MONOGR_12583
Jahr
2023
Titel
Quereinstieg in das Lehramt. Eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Unterstützungsmaßnahmen für
Quelle
Mentoring als Möglichkeitsraum. Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehmen, Studienverlag
Autoren
Zenz Sabine
