Rechenwege bei der Multiplikation – Entwicklung, Erprobung und Beforschung eines Lernarrangements im dritten Schuljahr
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5909
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5909
Jahr
2019
Titel
Rechenwege bei der Multiplikation – Entwicklung, Erprobung und Beforschung eines Lernarrangements im dritten Schuljahr
Quelle
Beiträge zum Mathematikunterricht 2019, 273 - 276, Münster, WTM Verlag
Autoren
