Rechnen, Schreiben, Lesen. Die Bedeutung der Volksschule für die österreichische Schullandschaft und die gesellschaft.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
600
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_600
Jahr
2012
Titel
Rechnen, Schreiben, Lesen. Die Bedeutung der Volksschule für die österreichische Schullandschaft und die gesellschaft.
Quelle
CLV Zeitschrift des Christlichen Lehrervereins für O.Ö., 15.05.2012
Autoren
