Religiöse und weltanschauliche Heterogenität im konfessionellen Religionsunterricht mit besonderem Fokus auf formal konfessionslose Schüler:innen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Dis Auftri
DIS_VORTRA_17911
Titel
Religiöse und weltanschauliche Heterogenität im konfessionellen Religionsunterricht mit besonderem Fokus auf formal konfessionslose Schüler:innen
Quelle
20. Wissenschaftliches Kolloquium Evangelische Schule, Universität Hildesheim, Deutschland, 07.03.2024
Autoren
Solymár Monika Ilona