Resilient in der Schulpraxis: Über den Blick von Studierenden und Mentor:innen auf stärkende Momente
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
12321
Dis Auftri
DIS_POSTER_12321
Jahr
2023
Titel
Resilient in der Schulpraxis: Über den Blick von Studierenden und Mentor:innen auf stärkende Momente
Quelle
5. IGSP Kongress. Lernen in zwei Praxen. Muttenz / Basel, 22.06.2023
Autoren
Höflich Sabine
