Resilienz – Was in den Pädagogisch-praktischen Studien stark macht. Perspektiven von Studierenden im Bachelorstudium Primarstufe
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
12681
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_12681
Jahr
2023
Titel
Resilienz – Was in den Pädagogisch-praktischen Studien stark macht. Perspektiven von Studierenden im Bachelorstudium Primarstufe
Quelle
Mentoring als Möglichkeitsraum, 362-370, Innsbruck-Wien, StudienVerlag
Autoren
Höflich Sabine
