Rethinking Picturebooks for intermediate and advanced learners
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
9070
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_9070
Jahr
2021
Titel
Rethinking Picturebooks for intermediate and advanced learners
Quelle
Sprache, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung, 16, 363, Hohengehren, Schneider
Autoren
Merse Thorsten, Alter Grit
