Reverse-Mentoring an Schulen. Hintergründe und Implementierungsmöglichkeiten
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
6791
Dis Auftri
DIS_MONOGR_6791
Jahr
2017
Titel
Reverse-Mentoring an Schulen. Hintergründe und Implementierungsmöglichkeiten
Quelle
k.A., k.A.
Autoren
Süss-Stepancik Evelyn
