Rezension: Digitalisierung-Subjekt-Bildung. Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3198
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3198
Jahr
2020
Titel
Rezension: Digitalisierung-Subjekt-Bildung. Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
Quelle
-, 58(3), https://doi.org/10.21243/mi-03-20-10
Autoren
