Rezension von: Barbara Lutz-Sterzenbach / Johannes Kirschenmann (Hgg.): Zeichnen als Erkenntnis. Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik, München: kopaed 2014.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
7435
Dis Auftri
DIS_MONOGR_7435
Jahr
2017
Titel
Rezension von: Barbara Lutz-Sterzenbach / Johannes Kirschenmann (Hgg.): Zeichnen als Erkenntnis. Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik, München: kopaed 2014.
Quelle
-, k.A.
Autoren
Hasenhütl Gert
