Rezension zu: „Engaging Troubling students: A Constructivist Approach“, von Scot Danforth & Terry Jo Smith (Thousand Oaks: Corwin Press, 2005)
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9237
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9237
Jahr
2006
Titel
Rezension zu: „Engaging Troubling students: A Constructivist Approach“, von Scot Danforth & Terry Jo Smith (Thousand Oaks: Corwin Press, 2005)
Quelle
-, 5 (2), 121 - 127, -
Autoren
Willmann Marc
