Sozio-emotionale Kompetenzen von Schüler/innen anderer Lehrpläne
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6937
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6937
Jahr
2016
Titel
Sozio-emotionale Kompetenzen von Schüler/innen anderer Lehrpläne
Quelle
Unter welchen Bedingungen lernen Kinder am besten? Eine Langzeitstudie in Jahrgangs- und Mehrstufenklassen, 139 - 180, Wien, Karina Verlag
Autoren
Grubich Rainer
