Politik konkreter machen. Realbegegnungen im Politikunterricht aus der Perspektive von Lernenden
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9311
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9311
Jahr
2021
Titel
Politik konkreter machen. Realbegegnungen im Politikunterricht aus der Perspektive von Lernenden
Quelle
Pädagogische Horizonte, 5(1), S. 61-79, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/issue/view/9
Autoren
Stornig Thomas
