Schule leiten in >>dynamischer Balance<< Mithilfe des Vier-Faktoren-Modells der Themenzentrierten Interaktion
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
7826
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_7826
Jahr
2014
Titel
Schule leiten in >>dynamischer Balance<< Mithilfe des Vier-Faktoren-Modells der Themenzentrierten Interaktion
Quelle
-, 6, 164 - 165, -
Autoren
Tomecek Susanne
