Inquiry Learning According to the AuRELIA Concept
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
895
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_895
Jahr
2016
Titel
Inquiry Learning According to the AuRELIA Concept
Quelle
Theory of Inquiry Learning Arrangements: Research, Reflection, and Implementation, 13-23, Kassel, Kassel University Press
Autoren
