Effekte innerer und äußerer Leistungsdifferenzierung in der Sekundarstufe I – Qualitativ orientierte Inhaltsanalyse von LehrerInneninterviews
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7908
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7908
Jahr
2007
Titel
Effekte innerer und äußerer Leistungsdifferenzierung in der Sekundarstufe I - Qualitativ orientierte Inhaltsanalyse von LehrerInneninterviews
Quelle
7. Workshop Qualitative Inhaltsanalyse; Effekte innerer und äußerer Leistungsdifferenzierung in der Sekundarstufe I, -, Klagenfurt
Autoren
Rosenberger Katharina
