Schulwandertag als sozialpädagogische Inszenierungsmöglichkeit hoher personaler Erlebnisqualität von Natur, Gruppe und Introspektion. Historische Entwicklung und hochschuldidaktische Umsetzung an der PH Wien
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7178
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7178
Jahr
2018
Titel
Schulwandertag als sozialpädagogische Inszenierungsmöglichkeit hoher personaler Erlebnisqualität von Natur, Gruppe und Introspektion. Historische Entwicklung und hochschuldidaktische Umsetzung an der PH Wien
Quelle
PH Publico, impulse aus wissenschaft, forschung und pädagogischer praxis; 15; 73 - 81, Eisenstadt, E. Weber Verlag GmbH
Autoren
Wieser Stephan
