Scientification or political legitimation? Tracing the concepts of evidence and context in Nordic school reforms
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8616
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8616
Jahr
2024
Titel
Scientification or political legitimation? Tracing the concepts of evidence and context in Nordic school reforms
Quelle
Comparative Education, -, -
Autoren
