Selbst reflektierendes Lernen im Mathematikunterricht in der Volksschule unter Einsatz von Lerntagebüchern
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3466
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3466
Jahr
2012
Titel
Selbst reflektierendes Lernen im Mathematikunterricht in der Volksschule unter Einsatz von Lerntagebüchern
Quelle
-, 35 - 39, -
Autoren
Landsgesell Elisabeth
