Selbstbestimmt unterrichten dürfen – Kontrolle unterlassen können Der Motivationsstil von Mentorinnen und Mentoren in Schulpraktika
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
9118
Dis Auftri
DIS_MONOGR_9118
Jahr
2020
Titel
Selbstbestimmt unterrichten dürfen - Kontrolle unterlassen können Der Motivationsstil von Mentorinnen und Mentoren in Schulpraktika
Quelle
k.A., Wiesbaden, Springer
Autoren
Frühwirth Gabriele
