Selbstreguliertes Lernen am konzeptionellen Unterrichtsbeispiel „Lernen mit Lebensmitteletiketten“
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14886
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14886
Jahr
2022
Titel
Selbstreguliertes Lernen am konzeptionellen Unterrichtsbeispiel "Lernen mit Lebensmitteletiketten"
Quelle
HiBiFo, -, -
Autoren
Pühringer Manuela
