Selbstreguliertes Lernen in Inklusiven Hochschulen
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3158
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3158
Jahr
2018
Titel
Selbstreguliertes Lernen in Inklusiven Hochschulen
Quelle
Inklusive Hochschule. Diskursbausteine offener Hochschulbildung aus Theorie, Praxis und Forschung., 255 - 268, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Schober Christine
