Self-organized Learning in School Practice
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3384
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3384
Jahr
2020
Titel
Self-organized Learning in School Practice
Quelle
The European Conference on Education 2020 Official Conference Proceedings, -, London, The International Academic Forum (IAFOR)
Autoren
Geier Ingrid
