Service-Learning und die Weiterentwicklung zum PLACE- Konzept
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14405
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14405
Jahr
2022
Titel
Service-Learning und die Weiterentwicklung zum PLACE- Konzept
Quelle
Journal für Elementar- Und Primarbildung, 1; 156–163, Wien
Autoren
Laven Rolf, Subasi-Singh Seyda, Steed-Vamos Michaela
