Service learning Upscaling Social Inclusion for Kids – Toolkit
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
15951
Dis Auftri
DIS_MONOGR_15951
Jahr
2022
Titel
Service learning Upscaling Social Inclusion for Kids - Toolkit
Quelle
-, CEV, Brüssel
Autoren
Laven Rolf, Vamos-Karandish Michaela, Subasi Singh Seyda
