Sich-Einfühlen: Eine bedeutsame pädagogische Kompetenz für professionelles Lehrer:innenhandeln
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10727
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10727
Jahr
2021
Titel
Sich-Einfühlen: Eine bedeutsame pädagogische Kompetenz für professionelles Lehrer:innenhandeln
Quelle
Pädagogische Horizonte, 5/2, S. 21-33, -
Autoren
Saxer Barbara
