Sicherheit versus Irritation – Bildungsprozesse der Professionistinnen und Professionisten anregen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17252
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17252
Jahr
2022
Titel
Sicherheit versus Irritation – Bildungsprozesse der Professionistinnen und Professionisten anregen
Quelle
Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage, -, Münster, Waxmann
Autoren
Loparics James Ian Simon
