Sprache als Schlüssel nachhaltiger Bildung: Naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht der Grundschule
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
21090
Dis Auftri
DIS_VORTRA_21090
Jahr
2026
Titel
Sprache als Schlüssel nachhaltiger Bildung: Naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht der Grundschule
Quelle
9. Tag der Forschung, HAUP, Wien, Österreich, 01.02.2026
Autoren
Peschak Christoph
