Relevanz und Qualität der universitären Lehrerausbildung hinsichtlich der Anforderungen im Referendariat in den naturwissenschaftlichen Fächern aus Sicht der Referendare: Ergebnisse einer niedersachsenweiten Befragung
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5671
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5671
Jahr
2016
Titel
Relevanz und Qualität der universitären Lehrerausbildung hinsichtlich der Anforderungen im Referendariat in den naturwissenschaftlichen Fächern aus Sicht der Referendare: Ergebnisse einer niedersachsenweiten Befragung
Quelle
Naturwissenschaften vermitteln: Von der frühen Kindheit bis zum Lehrerberuf, Braunschweiger Beiträge zur Lehrerbildung; 5; 201 - 230, Norderstedt, Books on Demand
Autoren
Hilfert-Rüppell Dagmar, Eghtessad Axel Behan, Looß Maike, Höner Kerstin
