Sprachliche Förderung und Bildung in Deutschförderklassen aus der Perspektive von Lehrpersonen. Erge
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3400
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3400
Jahr
2021
Titel
Sprachliche Förderung und Bildung in Deutschförderklassen aus der Perspektive von Lehrpersonen. Erge
Quelle
ÖDaF-Mitteilungen, 35 (1+2), 123-141, -
Autoren
