Using Visuals to Release Pupils’ Voices: Emotional Pathways into Enhancing Thinking and Reflecting on Learning
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5556
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5556
Jahr
2004
Titel
Using Visuals to Release Pupils’ Voices: Emotional Pathways into Enhancing Thinking and Reflecting on Learning
Quelle
Seeing is Believing? Approaches to Visual Research, 147 - 162, Amsterdam, Elsevier
Autoren
Raggl Andrea, Schratz Michael
