„Starke Stimme“ für wirksames Classroom Management -Stressreduktion für Lehrkräfte
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
16689
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_16689
Jahr
2022
Titel
"Starke Stimme" für wirksames Classroom Management -Stressreduktion für Lehrkräfte
Quelle
SQTE-Classroom Management Snapshot 01/22, 01.02.2022
Autoren
Bernhard Roland
