Steuerung und Akzeptanz von verordneten Fortbildungsmaßnahmen. Reflexive Analyse anhand eines konkreten Beispiels.
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11320
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11320
Jahr
2015
Titel
Steuerung und Akzeptanz von verordneten Fortbildungsmaßnahmen. Reflexive Analyse anhand eines konkreten Beispiels.
Quelle
Professionalisierung gestalten. Forschung und Entwicklung in der Fort- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Lehre & Forschung Hochschule im Fokus; 23; 191 - 215, k.A.
Autoren
Winter Maria
