Studentische Partizipation am Beispiel des kreativen Service-Learnings am Urban Diversity Education
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
23040
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_23040
Jahr
2025
Titel
Studentische Partizipation am Beispiel des kreativen Service-Learnings am Urban Diversity Education
Quelle
Pädagogische Horizonte, 9(1), https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-01
Autoren
Savran Anastasiya, Laven Rolf, Weinlich Wolfgang Markus Peter
