Subjektive Relevanz als Ausgangspunkt für reflexive Arbeit in der Schule.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
688
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_688
Jahr
2002
Titel
Subjektive Relevanz als Ausgangspunkt für reflexive Arbeit in der Schule.
Quelle
Schulpraktische Studien, -, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
