Symposium: Lernen lehren und Lehren lernen: Lesson Study und die Rollen von Wissenspartnern in schulpraktischen Studien
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5575
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5575
Jahr
2019
Titel
Symposium: Lernen lehren und Lehren lernen: Lesson Study und die Rollen von Wissenspartnern in schulpraktischen Studien
Quelle
3. Internationaler Kongress der IGSP; Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung, -, Pädagogische Hochschule Steiermark, IGSP
Autoren
Mewald Claudia, Gruber Hubert, Neumüller-Reuscher Martina
