Systemische Betrachtung der Mentor*innenfunktion
PH
Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1775
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1775
Jahr
2020
Titel
Systemische Betrachtung der Mentor*innenfunktion
Quelle
Mentor*innen, Lehrer*innen zwischen Theorie und Praxis, Schulheft 180, 45.Jahrgang 2020, 85-95, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Stipsits Elisabeth
