Teacher training in Austria with special consideration of Mentoring in the induction phase
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10435
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10435
Jahr
2019
Titel
Teacher training in Austria with special consideration of Mentoring in the induction phase
Quelle
-, 3, 14, 40 - 47, https://en.eandsdjournal.org/journal-volume-number/14/
Autoren
