Evaluation zweier Rechtschreibprogramme zur Förderung von Kindern, die eine Lese- Rechtschreibschwäche aufweisen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5570
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5570
Jahr
2016
Titel
Evaluation zweier Rechtschreibprogramme zur Förderung von Kindern, die eine Lese- Rechtschreibschwäche aufweisen
Quelle
Lesen-Rechnen-Schreiben – Ein Handbuch, -, Wien, Lernen mit Pfiff
Autoren
Paudel Florentine
