Teamteaching in der Neuen Mittelschule – Eine neue Lehrmethode für mehr Chancengerechtigkeit?
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3631
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3631
Jahr
2015
Titel
Teamteaching in der Neuen Mittelschule – Eine neue Lehrmethode für mehr Chancengerechtigkeit?
Quelle
-, 9, 42 - 48, -
Autoren
Achleitner Renate
