The Feeling Body. Die Bedeutung von Körperlichkeit im Kontext pädagogisch anthropologischer Überlegungen
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
14626
Dis Auftri
DIS_VORTRA_14626
Jahr
2015
Titel
The Feeling Body. Die Bedeutung von Körperlichkeit im Kontext pädagogisch anthropologischer Überlegungen
Quelle
Vortrag im Rahmen des Workshops „Körper – Geist – Gehirn. Menschenbilder im Spannungsfeld von Bildun, Universität Wien, 01.11.2015
Autoren
Huber Matthias
