The Role of Chronotype, Gender, Test Anxiety, and Conscientiousness in Academic Achievement of …
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4371
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4371
Jahr
2015
Titel
The Role of Chronotype, Gender, Test Anxiety, and Conscientiousness in Academic Achievement of ...
Quelle
Chronobiology International, 33, 1-9, -
Autoren
Rahafar Arash, Maghsudloo Mahdis, Farhangnia Sajedeh, Vollmer Christian, Randler Christoph
