„Theoretisch schön – praktisch schwierig!“ Eine Untersuchung der mentalen Repräsentation praxisleitender Theorien von Elementarpädagog*innen sowie der darauf bezogenen Bedeutung von Aus- und Weiterbildung.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
11069
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_11069
Jahr
2020
Titel
"Theoretisch schön - praktisch schwierig!" Eine Untersuchung der mentalen Repräsentation praxisleitender Theorien von Elementarpädagog*innen sowie der darauf bezogenen Bedeutung von Aus- und Weiterbildung.
Quelle
Masterthesis/ Diss., Universität Wien
Autoren
