Abstraction in Context zur Optimierung einer Lernumgebung zum präformalen Beweisen mit digitalen Medien in der Primarstufe.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5623
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5623
Jahr
2020
Titel
Abstraction in Context zur Optimierung einer Lernumgebung zum präformalen Beweisen mit digitalen Medien in der Primarstufe.
Quelle
Beitrage zum 6. Band der Reihe "Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien", -, Münster, WTM-Verlag
Autoren
Platz Melanie
