Think – Write – Pair – Share: Der Writers‘ Workshop als Learning-Ressource beim Verfassen von Qualifizierungsarbeiten | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Think – Write – Pair – Share: Der Writers‘ Workshop als Learning-Ressource beim Verfassen von Qualifizierungsarbeiten

Pädagogische Hochschule Wien

Leistungstyp

Beitrag in einem Sammelwerk

LL Nr

6713

Dis Auftri

DIS_SAMMEL_6713

Jahr

2013

Titel

Think - Write - Pair - Share: Der Writers' Workshop als Learning-Ressource beim Verfassen von Qualifizierungsarbeiten

Quelle

Independent Learning: Die Idee und ihre Umsetzung, Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; 72; 69 - 82, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren

Autoren

Bauer Reinhard, Ullmann Marianne, Baumgartner Peter