TIMSS 2019 — Ergebnisse und Implikationen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in Österreich
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12953
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12953
Jahr
2021
Titel
TIMSS 2019 — Ergebnisse und Implikationen für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in Österreich
Quelle
-, 7-8, 715-720, https://www.oebv.at/lehrwerke/erziehung-und-unterricht
Autoren
Jarau Stefan, Plotz Thomas, Nosko Christian
